美国高中申请时间、材料及相关考试介绍高中申请时间建议计划表 3月底以前 1.制定留学计划 确定留学方向 6月 锁定4-10所目标学校 7月 参加考试培训或自行集训 9月 注册SSAT 10月 准备填写资料 11月 参加SSAT考试 12月 要求就读学校向申请学校提供成绩单 次年1-2月 提交申请、申请跟踪 次年3月 拿到学校录取通知 次年4月 签订入学合同、交纳押金 次年5月 预约签证、签证准备
次年6月 签证、购买机票 次年7月 收拾行李、强化英语 次年8月 根据学校开放时间抵达
申请材料清单 填写完整的申请表格 申请费 最近两年的各科成绩 数学、英语、班主任老师的推荐信 标准化考试成绩 存款证明 学生自述 护照扫描件 参加活动证明 美国高中申请面试全解 申请顶级美高,有时学校会要求面试,以下是几种面试的方法: 1、校园面试 面试第一步预约 去美国校园面试前,需要跟学校预约明确时间,因为美国学校经常有假期或者全校外出活动等,所以一定要提前规划行程、提前预约。 面试第二步 赴美校园面试 首先会有向导带着同学和家长参观校园,向导一般是在校生,在学校参观20分钟左右;接下来进行学生面试,时长在二三十分钟;最后是十几分钟左右的家长面谈,整个流程都会有引导的人,不用太紧张.有的学校让申请者参与体验一节课,以帮助申请者更好地了解学校. 2、电话面试 面试第一步预约 由于美国与中国有时差,在进行电话面试前,需要跟学校预约明确时间, 一定要提前与学校预约,以免无法通话。 面试第二步拨通电话面试 在进行电话面试时,由于看不到学生的样子,通话表现成为学校对学生印象的直接反映.学生在接通电话一定要有礼貌,不要紧张,充分展现自己。 3、Skype面试 面试第一步预约 由于美国与中国有时差, 在进行电话面试前,需要跟学校预约明确时间。 面试第二步 链接SkyPe面试 Skype面试为在线视频面试形式,学生的仪容一定要注意,面试过程中尽量不要左顾右盼,落落大方回答面试官的问题, 要注意面带微笑,让面试官感受学生的朝气。 4、校长团访华面试 有些顶级私立高中一般每年会组团来中国走一圈, 进行面试.但是这种面试方式机会很少,想要参加校长团面试的学生一定要实时关注学校动态. 美国高中相关考试介绍 SSAT考试 将近40%的美国高中要求学生有SSAT的考试成绩, 60%的学校不对学生作出SSAT要求. SSAT,全称Secondary School Admission Test 中文名称为美国中学入学考试,适用于美国、加拿大私立中学的入学、是申请者所必须具备的一个考试成绩。针对不同年龄的学生, SSAT考试分为高级(upper level)和低级(lower level) ,前者针对目前就读8-11年级的学生, 后者针对目前就读5-7年级的学生. TOEFL(托福) 托福是由美国数育测验服务社( ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”TOEFL有三种,分别是: pbt-paper based test纸考, cbt-computer based test ,ibt-lnternet based test网考,目前最普遍的考试方式是IBT,即新托福,由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,满分是120分。 TOEFL Junior(小托福) TOEFL Junior,中文名称“初中托福”或者也叫“小托福”。是美国教育考试服务中心专为全球11-15岁中小学生开发的权威英语能力测试,主要由3大部分组成: 听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇) 、阅读。考试时间大概2个小时,满分为900分。 SLEP SLEP是Secondary Level English proficiency Test的缩写,即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中,高中的英语能力测验) ,形象的说就是初中生,高中生的托福.对比托福等语言考试而言,SLEP具有难度更小.考点和考试方式更为灵活等特点。 AP AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程.指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程,美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试、得到一定的成绩后可以抵大学学分。 IB课程 全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program 简称IB课程) ,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程. IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容.因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。 |